1.家长如何教孩子什么是性侵
1.性教育从两岁始
在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。
性教育可以从两岁开始，爸妈同孩子一起洗澡的时候，就是教孩子分辨男女和怎样保护自己的最佳时间。比如， 就是告诉孩子，这些器官是女宝宝的，那些器官是男宝宝的，不能乱碰别人，也不能让别人碰这些隐私部位。“我一般建议家长跟女宝宝说，你有一个小妹妹，这个小妹妹好脆弱，需要你的保护。”
2.让孩子了解身体
家长要帮助孩子了解自己的身体。有些家长会觉得不好意思，说得含含糊糊。“其实，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们，这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人不能看、不能碰。”还要告诉孩子，只要涉及到身体的隐秘部位，大人、老师的话不是都对的，老师的要求不是非要完全要听。
告诉孩子，如果有人对自己有以下行为，是不对的：
1.把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器。
2.让孩子摸对方身体的某个地方(胸部、生殖器)，或让孩子看他的裸体或隐私部位。
3.带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频。
4.用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触孩子身体的隐私部位。
5.在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
2.如何教孩子辨别好与不好的接触
父母要让孩子学会辨别什么样的身体接触是好的，什么样的身体接触是不好的。父母要告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中我们会亲吻拥抱，表达我们的亲密关系，父母的朋友同事在表达对孩子喜爱的时候也会与孩子有身体的接触，这样的身体接触让我们感受到爱与被爱，是好的接触。如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
对孩子进行性伤害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。而侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。有关部门对性侵害事件的调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的案件仅占15%。
父母要告诉孩子：任何人都可能性侵害儿童，不论年龄、性别、职业，侵犯者可能是孩子的亲人、父母的朋友、隔壁邻居、学校老师。但是，这个世界上绝大多数的人是爱孩子的，伤害孩子的只是极少数的那一部分人。所以，孩子要懂得辨别好的接触和不好的接触，如果遭遇性伤害知道如何应对，就能够保护自己。
3.家长如何预防儿童性侵害
由于家长在儿童生活中扮演着不可替代的重要角色，因此，面向家长的预防教育几乎涵盖了面向成人预防教育的全部内容。必要时，还应该增加性教育、 建立正面的亲子关系和亲职教育等方面的内容。下面，我们参照研究者的相关建议，并结合我国的实际情况，列出面向家长开展预防儿童性侵犯教育的六个核心知识模块。
模块1.认识儿童性侵犯
正确认识儿童性侵犯，重点强调以下 8 个知识点：
1. 儿童性侵犯是全球普遍存在的、侵犯儿童权利、危害公共健康的人际暴力，在法律上和道德上都是错误的。
2. 儿童性侵犯包括身体接触、非身体接触和网络性侵犯三种行为形式。
3. 受害者：任何年龄、种族、地域和社会阶层的女孩或男孩都有可能受害。 女孩受害比率远高于男孩。
4. 侵犯者：任何年龄、种族、地域和社会阶层的男人或女人都有可能是侵 犯者，甚至未成年人也有可能是侵犯者。男性侵犯者比率远高于女性侵犯者。 70%~90% 的性侵犯者是儿童或其家人认识或信任的人，甚至就是儿童的家人。
5. 儿童性侵犯将会严重危害儿童身心健康发展。
6. 侵犯者采取种种威逼利诱的手段对儿童进行心理操控，单靠儿童个人的自我保护无法抵制儿童性侵犯的发生。
7. 性侵犯不一定造成儿童身体损伤，也不一定留下身体证据。没有物证、没有医学检查出来的身体证据，不等于性侵犯事件没有发生。
8. 发生性侵犯不是儿童的错，而是侵犯者的错。不应该让受害儿童为性侵犯的发生承担任何责任。
